CILJ: potaknuti spoznaju o svijetu koji nas okružuje uz prepoznavanje i imenovanje osnovnih boja te poticanje razvoja govora i komunikacije.
Ciljeve smo ostvarili kroz razne aktivnosti. Među prvima bila je igra „Pronađi boju“ gdje smo određenu boju tražili po sobi dnevnog boravka. Djeca su na zadanu boju stavljala predmete iz sobe u istoj boji. Isto tako, ostvarivanju ciljeva pomogle su poznate i vrlo omiljene slikovnice kao što su „Vuk i tri praščića“ i „Vuk i sedam kozlića“ u kojima smo imenovali boju kuće, odjeće i predmeta koji se nalaze u priči.
Poseban interes je bio za tjelesne aktivnosti „Poligon u boji“ te pokretne igre „Skoči na boju“ i „Bacanje kocke u boji“. Vrlo izazovno i zabavno bilo je razgibavati se i vježbati s rekvizitima u omiljenoj boji. Kroz sve tjelesne aktivnosti poticali smo prirodne oblike kretanja koji su vrlo važni za razvoj grube motorike i koordinacije.
Poticanjem likovnog stvaralaštva uvelike smo utjecali na razvoj kreativnosti, mašte, pamćenja i pažnje. Boje su istraživali bojajući, otiskivajući prstima, miješanjem i dobivanjem novih boja, Posebno veselje izazvala je tehnika otiskivanja dlana koji se pretvorio u klauna sa šarenom kosom.
Djeca i odgojiteljice izrađivali su didaktičke igračke tijekom četiri tjedna trajanja projekta. S obzirom na veliki interes djece za ovim igračkama oformili smo stolno – manipulativni centar s didaktikom na temu boje u kojemu djeca i danas rado borave. U ovom centru djeca razvijaju koordinaciju i preciznost u baratanju predmetima (umetanje, pridruživanje, grupiranje), finu i grubu motoriku, koncentraciju i pažnju.
Sve ponuđene aktivnosti djeca rado istražuju te aktivno sudjeluju u njima. Kroz ovaj projekt djeca su pridruživala, otkrivala, razlikovala, uspoređivala i na kraju imenovala osnovne boje. Kroz komunikaciju s odgojiteljicama i drugom djecom razvijala su i bogatila rječnik.
Na kraju projekta možemo zaključiti da sada većina djeca prepoznaje i imenuje boje.